S'éveiller et s'épanouir de manière raisonnée

En développement personnel, on utilise beaucoup ce type d'outils qui consiste à faire le point à un instant T de différentes items. J'ai repris et adapté cet outil pour l'utiliser en classe.

L'idée est de distribuer une feuille par élève à deux moments différents de l'année (pour ma part je choisis de distribuer un exemplaire en fin de premier trimestre, et un deuxième exemplaire en fin de troisième trimestre). Chacun trouvera la périodicité qui lui convient. 

Pour chacun des 12 items (ambiance, travail, santé/bien-être…) l'élève se positionne sur une échelle allant de 0 à 10 (10 étant le degré le plus élevé de satisfaction). 

L'objectif est de comparer les 2 roues (la deuxième étant réalisée sans avoir la première sous les yeux) et de voir si évolution il y a... et si oui, de quel ordre.

Voici le fichier :

Voici une autre proposition sur le blog La légèreté des lettres. 

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